“說時遲那時快，就在那個風和日麗的上午，我‘借鑒’了歷史老師一節課，嘿，這一‘借鑒’，可不要緊，網上那幫吃瓜群眾可是炸開了鍋，仿佛我干了一件比登天還難的事。你這就不懂了吧，這科技時代，‘借鑒’也有潮流，我這叫‘站在巨人的肩膀上’！”

“想當年，哥也是聽課聽得昏天黑地，一堂歷史課下來，猶如走馬觀花，不知所云。可如今，時代不同了，科技這東西，猶如孫悟空的金箍棒，點到哪里，哪里就開花。我這一‘借鑒’，嘿，簡直如魚得水，游刃有余。”

“網友們的熱議，簡直就像煮開了的火鍋，翻滾不停。有的說我膽大包天，有的笑我班門弄斧，還有的酸我投機取巧。可我告訴你，這世上就沒有絕對的‘原創’，所謂的‘借鑒’，不過是把別人的精華，巧妙地融入自己的靈魂，然后發酵、升華，成為自己的獨特見解。”

“歷史老師那一課，講的是秦朝的興衰，我這一‘借鑒’，可不僅僅是復制粘貼那么low。我讓秦朝的輝煌與衰敗在鍵盤上跳舞，用科技的魔法，將那段歷史變幻成一個個引人入勝的故事。這幫網友，熱炒我‘抄襲’，卻沒看到我背后的辛勤付出。”

“說到這里，你可能要問，我這么折騰，到底圖個啥？嘿，我告訴你，這世上的事，有時候就是圖個樂子。我這一‘借鑒’，讓自己找到了學習的樂趣，也讓網友們開了眼界，何樂而不為？”

“當然，這過程中，我也曾無奈，也曾無助，甚至有時候火冒三丈，想指著那些網友的鼻子大罵一頓。可轉念一想，他們不過是看熱鬧不嫌事大，我又何必跟他們計較？于是，我學會了自嘲，學會了挖苦，甚至學會了在別人的嘲笑中尋找前進的動力。”

“這科技時代，信息爆炸，要想脫穎而出，就得有點兒個性，有點兒創意。我這一‘借鑒’，就是在探索一條與眾不同的路。雖然路上免不了坑坑洼洼，但至少我敢闖，敢拼，敢把別人的質疑當作墊腳石。”

“最后，我要告訴那些還在熱議我‘抄襲’的網友們，生活就像一場戲，我們都是戲中的演員。你們笑我‘抄襲’，我卻笑你們看不穿。這個世界，本就是互相‘借鑒’，共同成長。只有敢于在別人的肩膀上跳舞的人，才能跳出屬于自己的精彩。”

“所以，別再熱議我‘抄襲’歷史老師那一課了，因為我已經在這科技的舞臺上，用我獨特的方式，演繹出了屬于我自己的歷史大戲！”