第五人格網名

一、崇尚文明、嚴于律己、爭做文明守紀的模范。

我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。當你打破一塊玻璃時，你可曾為自己的過失而自責？當你和同學因為一件小事，發生口角時，你可曾想過你的無知與沖動？當你因為上課不專心聽講而與老師產生矛盾時，你可曾想過別的同學可能是多么的厭惡你的行為？我們要嚴格按照小學生日常行為規范來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。那我們應該怎樣做呢？今天，我首先要幫大家重溫學校的一些規章制度，重溫小學生的行為習慣要求，提醒大家嚴格要求自己，爭做文明守紀的模范。

1、加強養成教育，做文明學生。

（圖片來源網絡，侵刪）

本學期學校將繼續加強養成教育，希望在文明禮儀方面，同學們嚴格按照小學生日常行為規范來要求自己，爭做文明向上的好學生。我們將開學第一月定為“行為規范訓練月”，嚴格規范同學們的行為，展現良好的校風校紀。同時將“五尊”（尊敬國旗、國徽；尊敬父母；尊敬老師；尊重殘疾人；尊重他人的人格、宗教信仰、民族習慣等）、“”（不隨地吐痰、不亂扔廢棄物、不說謊話、不說臟話、不欺侮同學）、“五遠離”（遠離煙酒、遠離網吧、遠離迷信活動、遠離、遠離）落實到同學們的日常行為中。各班要利用每周的夕會時間組織同學們學習“五尊、、五遠離”、小學生日常行為規范，1、2年級學習“三字歌”，并且熟練背誦。只有了解了規范、熟悉了規范，才有可能按照規范的要求去做。學校將要對各班學習規范情況進行抽查、考核和評比。同時我們將深入開展班級規范量化評比活動,繼續把此項評比細化為“靜、凈、敬、競”每天對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行督查和評比，每周進行量化總結，評選規范班級掛牌表彰。

同學們在行為習慣上，繼續發揚講文明、懂禮儀的好風貌，在和同學的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護低年級的小同學，使用文明用語，不說臟好，粗話，見到師長要主動打招呼。少先隊員要佩戴好紅領巾，隊干部要佩戴好標志，學生要服裝整潔，大方。男生不要留長發，女生頭發過長的要扎起，不要戴過于鮮艷的頭飾，不要戴飾物。總體說穿著打扮要符合一個學生的身份。每周一或學校重大活動時必須穿校服，個人衛生要搞好。不帶零食、玩具、刀片等跟學習無關的東西進學校。

課間文明休息，做到安靜有序。在教室、樓道中交談要和風細雨，溫文爾雅，不要大聲喊叫，說笑，影響到別人休息。課間出入教室、樓道要有秩序按學校規定的路線行走，不要怕麻煩，一樓1、6年級學生課間走外跨，2、3樓學生，教學樓東側班級走前廳、西側班級走外跨樓梯。按上下道行走，上下樓梯主動靠右走，多人行走要自動成行，不要勾肩搭背橫排行走。不要在樓道中追跑，打斗。見到校園里的紙屑主動拾起來。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。時候，做到不講話，精神飽滿。為了加強班級管理，各班繼續設立好班級監督崗，要求每班最少每天有兩名監督員上崗（操場一名、樓道一名）監督員要配帶好班級標志，管理好班級學生的課間紀律。在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險戲。 只要為我們的行動負責，學著長大，一定能成為守紀的模范。

2、自覺維護校園文化建設：

首先，同學們要愛護校園環境，重視環境衛生和班級衛生。幾年來我們從環境和校園文化建設都有了很大的改觀。給同學們營造舒適、優美的學習環境。可是就在這樣的氛圍中出現了一些不和諧的音符。常見到有同學隨手丟棄果皮紙屑，帶零食進校園，甚至有人隨地吐口香糖。我們的校園清潔工每天努力工作，往往也很難凈化校園。一千多人的學校，要想做好環境衛生工作，只有每個同學都意識到衛生保潔的重要性，自我做起，才能使校園整潔。環境衛生搞好了，不僅美化、凈化了校園，更能預防各種傳染疾病，我們的身體健康也就得到了保證，更能促進我們的學習。

其次要愛護公物，也許有人會認為這是老生常談，因為類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，有責”這樣的口號恐怕連幼兒園小朋友也能說上幾條。但現實生活中的我們又做得怎么樣呢？細心觀察就會發現，校園里破壞公物的現象仍有不少：在我們學校，有時為了圖方便，不惜踩過草地；損毀花草樹木、有時，為了留下自己的印記，涂污墻壁、刻畫課桌、在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時，把腳踩在消防設備上，教室里有長明燈，水龍頭嘩嘩響．．．．．．你有沒有想過，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，影響了你的形象和學校形象，還增加了學校對公物的維修費用。每每看到這些不文明行為，你也許會皺著眉頭嘟囔一句：缺德！是的，這些人所缺少的正是“公德心”，不講社會公德，不遵規守紀。他們從來也不曾意識到原來自己也是這些公物的“主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一個人都有愛護公物的義務。

在學校，愛護公物是學生應具有的最基本的品德。對待公物的事情雖然很細小，但是如果做不到位，對人的品德形象有很大的影響。如果你從小沒有養成愛護公物的良好品德，那么你今后到了社會上也不會愛惜公物，別人就會說你素質很差。我們學校的常規管理細則中明確提出了愛護公物的有關要求，如禁止在課桌凳上刻畫，在走廊上、上下樓梯，做到手不摸墻、腳不踢墻、身體不靠墻，禁止到花圃內玩耍，班級人空燈滅，水龍頭人離水關等要求。此外，在班級財產管理中，我們明確了損壞公物要賠償的制度，并作為考核班級是否文明優秀班級的依據之一。

同時我也向同學們提出幾點要求：每天的早點一定要在家吃完，不允許帶入學校在教室中吃（不包括訓練隊的同學）；不允許將小食品和一些零食（口香糖、瓜子）帶入學校（包括小飯桌的同學，只可以帶水果中午吃）；不要隨意破壞學校公物愛護花草樹木；課間同學們喜歡進入操場活動，同學們要自覺愛護塑膠操場，不要亂扔，不故意用鞋底摩擦地面顆粒或用手撕扯地面的顆粒；放學后絕不允許再回到學校操場玩耍。操場上的體育器械必須經過體育老師的允許才可以攀爬；我們教學樓內的水房是不向學生開放的，同學們不要去里打水。做衛生用水一律到操場的水池內取水，拴墩布的同學一定要用桶，否則會破壞教學樓里的衛生。希望大家自覺遵守學校的紀律要求，出現以上現象按處理，學校要公開點名批評。

同學們，擦洗桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，并非所有人都能做到；一個人做一件好事容易，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。請讓我們從我做起，從身邊做起，從小事做起，用心去愛護所有的公物，并向愛護公物的同學看齊，讓我們都有一顆文明的公德心，成為一名高素質的學生！

二、要自覺遵守學校的各項規章制度：

1、進校時間：早7；50 放學時間：下午4；10

2、上學和放學要求：

3、中午在校就餐：

三 、樹立信心、勤奮學習

有位教育家說過這樣一句話：要培養一個人只要培養他的自信心，要毀滅一個人只要毀滅他的自信心。這足以說明自信心對于一個人成長的重要性。過去的一學期，我們各位同學都取得了不同程度的進步，當然個別同學的學習還不令人滿意，有的同學可能由于種種原因，成績不理想，或者沒有評到三好學生，或者參加比賽沒有獲得好的成績，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來，樹立自信心，迎接新的朝陽。特別要提醒在上學期考試中沒有考好的那些同學，本學期要吸取教訓，把遺憾化作動力，要相信成功一定屬于勤奮的人！

我們每一個學生都要明白一個小學生的主要任務就是學習和不斷成長，不斷進步。新的學期中，我們要認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗，只要大家明確自己的學習目標，培養自己的耐心，掌握正確的學習方法，養成良好的學習習慣，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，主動地去學習。那么就會發現這辛苦中有無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！這里要特別提醒的是六年級的同學。本學期是你們小學學習階段的最后一個學期，學校要求你們各個方面在為其他年級的弟妹們做出表率，給學校留下好的印象的同時，你們的學習任務也會加重。因此，你們更要珍惜一分一秒的時間，把更多的精力投入到學習之中。千萬不要以為一學期的時光還很長的，其實那只是一瞬間。我們只有立足一個“難”字，樹立一個“拼”字，橫下一條心，苦干一個學期，才能爭取更大的成功。另外學校也提醒六年級的同學們，在緊張的學習之余，還要注意班級形象建沒，嚴格按校規校紀辦事。在學校的常規管理上，畢業班沒有特殊！時間緊了，思維不能亂，要排除一切干擾，要全身心投入到緊張的學習中，用自己的才智和勤奮，去實現理想的學校。

同學們，校園生活是幸福童年的縮影，學習是緊張的，更是無比快樂的。學校為你們創造了優良的學習條件和環境，又有那么多慈愛、敬業的老師悉心教育和指導。語文課上，看到你們聲情并茂的演講；數學課上，你們能攻破一個個難題；英語課上，聽到你們正宗流利的發音；音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。這樣的學生，才能走向明天的成功，這樣的校園，才是充滿活力的校園。

四、爭當一專多能的現代少年

21世紀是一個充滿競爭的世紀，它需要的是各方面綜合發展的人才，僅僅學好書本上的知識是遠遠不能滿足現代社會的需要的。所以，我們應當從小培養自己的特長和技能。課余時間積極參加學校陣地活動，如合唱隊、舞蹈隊、體訓隊、廣播站、網站等培訓，雙休日少年宮、居委會等組織的各類興趣小組活動內容更加豐富。閑暇，養成勤于課外閱讀的習慣，不斷拓寬視野，豐富知識。

在這個學期，學校又將給同學們創造許多展現自我的舞臺，有：讀書征文評比；故事比賽；手少報比賽等等。相信只要同學們認真準備，積極參與，也一定會獲得理想的成績。練就強壯的體魄也很重要，同學們在學習之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強壯的身體是搞好學習、培養特長的基礎。

同學們，一個人的成長是需要付出艱辛的努力的。不管是責任意識的形成，還是好習慣的養成，包括各個學科的學習提高，都需要有持之以恒的努力，堅持不懈地毅力。收獲是喜悅的，但它離不開真實的行動。行動是美麗的，它能讓我們由弱變強,它能讓我們由無知變聰明。暢想未來，在我們成長的路上，讓我們師生一起，相互支持，把奮斗留給自己，把祝福送給他人。在新的學期里，希望同學們做一個品質高尚，講文明的人。讓我們從現在開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始，用自己的實際行動來證明：從現在開始，我們一定會做得更好！

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各位領導、老師、同學們：

大家好。在今天這個特別的時刻，首先請允許我代表所有獲獎的同學向關心我們成長的學校領導表示衷心的感謝，對辛勤培育我們的老師表示崇高的敬意。（鞠躬）。感謝你們對我們的關心和鼓勵，感謝你們對我們的支持和援助！是你們的關心，給了我們自強不息的堅定勇氣，是你們的支持，讓我們對人生充滿了信心與希望！現在，你們精心培養的鮮花的每一個花瓣都在散發著芬芳。我們相信，所有拼搏的汗水和理想的希冀，都會化作頻傳的捷報，作為您無私奉獻的報答。

一年前，作為一名新生，我什么都不懂。而如今，如果要問我的收獲有多少？至少我可以說，在經過一年的大學生活，我真正懂得了什么叫拼搏，什么叫執著；在和我們老師共同度過的日日夜夜里，我真正懂得了什么叫奉獻，什么叫敬業。

一年的時間轉眼即逝，撫今追昔，自己倍感幸福。回顧一學年的學習經歷，我有以下幾點經驗和大家分享，希望能對同學們的學習有所啟發。

一、學會利用早晨。“一日之計在于晨”，早上是我們學習的最佳時機。

二、學習要有。“腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里”，這是很不好的。高爾基說：“不知明天該做什么的人是不幸的。”恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了可以把自己的學習管理好。到一定時候對照檢查總結一下自己的學習，看看有什么優點和缺點，發揚優點，克服缺點，使學習不斷進步。

三、做課堂學習的主人。眾所周知，課堂是我們學習的主陣地。抓住課堂的有效時間，認真聽講，積極思考，讓自己的思路緊緊跟住老師講解的步伐，課堂只有讀學習之書、問學習之題、做學習之事才會有所收獲。

四、注重學習效率。與其效率低下學習一上午，不如有效率地學習一個小時。

五、在保持獨立思考的同時，要虛心地向老師請教，與同學交流。

六、合理復習。我認為好成績的取得，課堂學習是重點，課后復習是關鍵。孔子說過“溫故而知新，可以為師矣。”復習不僅是考試前知識的總體回顧，也是平時每一天、每一節課的查缺補漏、整合鞏固。根據自己各科的學習狀況，合理安排時間復習，才能讓知識掌握的更牢固。